Éducatrice accompagnant avec bienveillance un enfant hésitant en format portrait

"Mon fils de 4 ans ne veut pas venir à l'école" : ça arrive même à Origami

Publié le 21 juillet 2025

C'est une situation qui déconcerte et inquiète de nombreux parents : du jour au lendemain, votre enfant qui adorait l'école refuse d'y aller. Les matins deviennent une lutte. Soyez rassurés, cela arrive, même dans un environnement aussi positif qu'Origami. Ce n'est pas un échec, mais un signal que votre enfant a besoin d'un accompagnement particulier. Voici comment nous faisons équipe avec les familles.

1. Accueillir l'émotion, sans jugement

La première étape est de valider ce que ressent l'enfant. "Je vois que c'est difficile pour toi ce matin", "Tu as l'air triste de quitter la maison". Forcer ou minimiser son émotion ("Mais non, c'est super l'école !") est souvent contre-productif. Nous créons un espace où il a le droit de ressentir cela.

2. Mener l'enquête, ensemble

Nous organisons immédiatement un temps d'échange avec les parents. Est-ce qu'il y a eu un changement à la maison ? Une naissance, un déménagement ? Est-ce qu'il dort bien ? De notre côté, nous observons : y a-t-il eu un petit conflit avec un camarade ? Une activité qui l'a frustré ? Le plus souvent, la cause est une accumulation de petites choses.

3. Créer un pont entre la maison et l'école

Nous mettons en place des stratégies concrètes. Par exemple, résoudre le conflit entre deux enfants, en cercle, et laisser le temps aux deux parties de s'exprimer.

Le plus important est que l'enfant sente que les adultes qui comptent pour lui (parents et éducatrices) sont unis, calmes et confiants. Notre sérénité est contagieuse.

Traverser cette phase est une opportunité d'apprentissage pour l'enfant : il apprend à nommer ses émotions et à voir que des solutions existent. Et pour nous tous, c'est un rappel que l'éducation est avant tout un partenariat basé sur la confiance et la communication.

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